关于举办衢州学院第四届教师教学创新大赛暨浙江省第四届高校教师教学创新大赛选拔赛的通知

日期：2023-12-01

各学院（部）：

为进一步推进教育强国建设与高等教育高质量发展，落实立德树人根本任务，大力弘扬教育家精神，助力学校课程思政建设和新工科、新文科建设，推动信息技术与高等教育教学创新发展，提高产教协同育人成效，提升教师教书育人能力和人才自主培养质量，打造教学改革的风向标，同时选拔优秀教师参加浙江省第四届高校教师教学创新大赛，根据浙江省高等教育学会《关于举办浙江省第四届高校教师教学创新大赛的通知》（附件1）精神，决定举办衢州学院第四届教师教学创新大赛暨浙江省第四届高校教师教学创新大赛选拔赛（以下简称大赛）。现将有关事项通知如下:

一、大赛主题

推动教学创新培养一流人才

二、大赛目标

紧扣建设高质量教育体系主题，深入推动高等教育教学改革，有效助力“四新”建设；充分发挥大赛的示范引领作用，全面推进课程思政建设，精心打造高校教师教学创新与交流的标杆。

三、大赛内容

大赛内容包括课堂教学实录视频、教学创新成果报告（课程思政组为课程思政创新报告）、教学设计创新汇报。

四、参赛对象

我校在职教师，主讲教师近5年对所参赛的本科课程讲授2轮及以上，以个人或团队形式报名，若以团队形式参赛，团队成员包括1名主讲教师和不超过3名团队教师。鼓励往年参加过省赛的教师（团队）和国家级、省级一流课程教师团队、省级以上青年教师教学大赛获奖者参赛。

五、组别设置

大赛按照“四新”建设、基础课程、课程思政、产教融合等领域设7个大组，其中第1-6组按参赛教师专业技术职务等级分组，每组下设正高、副高、中级及以下3个小组，共计18个小组（如下）。第7组（产教融合组）名额及具体要求另行通知。

第一组为新工科组（正高组、副高组、中级及以下组）；

第二组为新医科组（正高组、副高组、中级及以下组）；

第三组为新农科组（正高组、副高组、中级及以下组）；

第四组为新文科组（正高组、副高组、中级及以下组）；

第五组为基础课程组（正高组、副高组、中级及以下组）；

第六组为课程思政组（正高组、副高组、中级及以下组）。

鼓励人工智能、集成电路、量子科技、储能技术、智能制造、数字经济（含区块链）、生物育种、智慧农业、智能医学工程、国际传播等相关专业领域和耕读教育、全科医学、中医药经典、“理解当代中国”（外语专业）等相关课程的教师积极报名参赛。

我校可在1-5组推荐不超过4名教师（团队）参加省赛，其中至少包括正高、副高、中级及以下职称各1名（团队），正高级职称教师不少于推荐总人数的1/3。第6组（课程思政组）我校可推荐1名教师（团队）参加省赛，职称不限。

六、赛事安排

大赛分为院级推荐和校级比赛两个阶段。

（一）院级推荐。各学院（部）动员符合参赛条件的各组别教师（或团队）

积极参赛。各学院（部）在相关组别中至少推荐1名教师（团队）参加校赛。

（二）校级比赛。学校将组织专家对推荐选手的申报材料和现场汇报进行评

审。

比赛环节主要包括网络评审和现场评审。

1.网络评审

网络评审包括课堂教学实录视频、教学创新成果报告（或课程思政创新报告），由专家评委进行网络评审。其中，课堂教学实录视频占总成绩40%，教学创新成果报告（或课程思政创新报告）占总成绩的20%。根据网络评审结果择优确定入围参加现场评审教师。

2.现场评审

现场评审内容为教学设计创新汇报。参赛教师结合教学大纲与教学实践，进行不超过8分钟的教学设计创新汇报，专家评委依据选手的汇报进行不超过5分钟的提问交流。教学设计创新汇报占总成绩的40%。

课堂教学实录视频、教学创新成果报告（或课程思政创新报告）、教学设计创新汇报三部分成绩之和为选手的总得分，具体评分细则详见附件2。

七、材料要求

（一）学院（部）提交材料

请各学院（部）于12月8日前将《衢州学院第四届教师教学创新大赛推荐汇总表》（附件3）电子稿发教务处舒馨月浙政钉。

（二）参赛教师提交材料

1.申报书

参赛教师填写《衢州学院第四届教师教学创新大赛申报书》（见附件4）。

2.教学创新成果报告（或课程思政创新报告）

教学创新成果报告应基于参赛课程的教学实践经验与反思，体现课程教学的创新举措、过程与成效。聚焦教学实践的“真实问题”，通过课程内容的重构、教学方法的创新、教学环境的创设、教学评价的改革等，采用教学实验研究的范式解决教学问题，明确教学成效及其推广价值。

课程思政创新报告应立足于学科专业的育人特点和要求，发现和解决本课程开展课程思政教学过程中的“真实问题”。

报告包括摘要、正文，字数4000字左右为宜。教学创新（或课程思政创新）成果的支撑材料及目录详见附件4。

3.课堂教学实录视频及相关材料

实录视频为参赛课程中一个1学时的完整教学实录，具体要求详见附件4。与课堂教学实录视频配套相关材料包括：参赛课程的教学大纲、课堂教学实录视频内容对应的教案和课件，其中教学大纲主要包括课程名称、课程性质、课时学分、学生对象、课程简介、课程目标、课程内容与教学安排、课程评价等要素。推荐参加省赛的教师需准备两个1学时的完整教学实录。

请各学院（部）汇总参赛教师申报材料，于12月27日前将申报材料电子稿（其中申报书需同时提交WORD版和签字盖章扫描PDF版）发教务处舒馨月浙政钉。

八、奖项设置

本次比赛按组别分设特等奖、一等奖、二等奖、三等奖，根据实际情况，相关奖项可以缺项。获特等奖的教师（团队）推荐参加省赛。根据《衢州学院教研工作统计办法（试行）》，获得校级及以上奖项计相应教研分，同时作为教师评奖评优的依据。

九、专家推荐

浙江省第四届高校教师教学创新大赛的评审专家库由主办方和参赛高校推荐组成，各参赛高校可推荐不超过5名专家。请有意向担任评审专家的老师积极自荐，各学院（部）于12月27日前将评审专家推荐表（附件5）电子稿（WORd版和签字盖章PDF扫描版）发至教务处舒馨月浙政钉，学校根据学院（部）推荐情况选拔不超过5人推荐至省赛竞赛办公室。