关于开展教育部第二批“新时代系列”教材申报工作的通知 |
| 浏览:15次 发布日期:2026年01月23日 |
各学院（部）： 根据《教育部办公厅关于推进第二批“新时代系列”教材建设的通知》《浙江省教育厅办公室关于开展第二批“新时代系列”教材申报工作的通知》有关要求，现将教育部第二批“新时代系列”教材申报工作有关事项的通知如下。 一、申报数量 根据教育部部署，浙江省推荐限额为10种，我校推荐限额为1种。 二、建设要求 坚持主题主线。以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，把习近平经济思想、习近平法治思想、习近平文化思想、习近平生态文明思想、习近平强军思想、习近平外交思想及习近平总书记系列重要讲话、指示批示精神有机融入哲学社会科学各学科专业知识。 坚持反映实践。充分反映中国共产党成立100多年来、新中国成立70多年来的成就经验，以新时代10多年来伟大实践成就教育学生， 坚定 “四个自信”。汲取中华优秀传统文化丰厚滋养，挖掘其时代价值和精神力量并做好现代转化， 吸收借鉴人类优秀文明成果。 坚持突出原创。以解答中国问题、阐释中国实践为出发点，注重知识创新、理论创新、方法创新，结合本学科专业实践，系统提炼标识性概念、形成原创性理论，将原创性实践转化为原创性理论和原创性教材。 坚持适教利学。遵循教材编写规律，适应新时代大学生的学习习惯和认知特点，创新编写方式和呈现形式，提高针对性实效性，注重鲜活性生动性。力求结构合理、篇幅适当，呈现形式舒朗大气、文字表述言简意赅。 三、建设范围与方式 （一）建设范围。第二批“新时代系列” 教材，包括高校哲学社会科学相关学科专业课程教材及部分公共课程教材，全国共建设90 种（详见附件1）。所申报的教材名称、学科应与附件1《第二批“新时代系列”教材建设一览表》保持一致。 （二）建设方式。采取申报编写方式，按照1种教材1—3个版本推进。 同时启动、同步推进，先编先审、先审先试，成熟一本、出版使用一本。 四、建设流程 （一）申报。各学院（部）组织申报，学校按照推荐限额择优遴选推荐至省教育厅，省教育厅按推荐限额择优遴选推荐至教育部。 （二）初审。教育部组织对编写思路和编写提纲进行初审。通过初审的教材组织集中编写，用8个月时间形成教材书稿。 （三）复审。教育部组织对教材书稿进行复审。通过复审的，作为中国原创性哲学社会科学重点教材建设工程第二批“新时代系列”教材建设，纳入教育部哲学社会科学研究项目中的“高校哲学社会科学教材建设研究专项”正式立项，并给予后期资助。未通过复审的终止建设，不再纳入。 （四）正式送审。通过复审的教材书稿，组织进行修改完善并提交送审稿，按中国原创性哲学社会科学教材审核流程送审，审核通过的方可出版使用。未通过的继续修改完善后再次送审。第二次审核仍未通过的，终止建设。 五、建设条件 总体要求：申报学院（部）要有较强学科优势和教材建设能力。主编及编写团队具有较高教材编写水平。 （一）学院（部）。具备组织教材编写、审读、修改、试用等能力和相应工作基础，教材对应学科须入选“双一流”建设学科或具有明显优势。“双一流”建设高校要积极申报。 （二）主编。须政治强、业务精、作风正，熟悉教材编写规律和高校教学实际，曾主编相关学科领域教材，有较强团队管理能力，能投入充足时间精力，按时高质量完成统稿工作。哲学社会科学学科带头人和相关人才称号获得者要带头申报。 每种教材主编原则上为1人，且不得同时兼任其他教材主编；担任马工程教材、原创性教材主编但未完成任务的，本次不能作为主编申报。 （三）编写组。需汇聚全国范围内本领域资深专家和中青年骨干，梯队合理、成员精干。每种教材编写组原则上不超10人（含主编、副主编）。成员需有较高政治素质和业务素养，有一定教学经验和教材编写能力，有较强团队意识，能按时保质完成编写任务，原则上应有高级职称。其中，副主编不超2人， 应有一定统筹能力，能配合主编修改和统稿。 以上主编、副主编和编写组成员均不得跨组申报。 六、申报方式 1. 有意向申报的老师如实填写《第二批“新时代系列”教材建设申报书》（附件2）报所属学院（部）。 2. 学院（部）汇总、审核申报材料，并填写《第二批“新时代系列”教材申报汇总表》（附件3），于1月29日前将申报材料电子稿（申报书Word版、汇总表Word版和签字盖章PDF版）通过浙政钉发教务处谢桂花。 七、申报要求 各学院（部）要高度重视、认真组织，切实履行主体责任，对所有申报材料严格审核把关，确保真实准确、优中选优，按时报送。
教务处 2026年1月23日 |
