关于组织申报2012年校级本科特色专业建设项目的通知

浏览:3次发布日期:2012年11月20日

各学院：

为进一步贯彻《教育部财政部关于“十二五”期间实施“高等学校本科教学质量与教学改革工程”的意见》（教高【2011】6号）和《浙江省教育厅关于“十二五”期间全面提高本科高校教育教学质量的实施意见》（浙教高教【2011】170号）文件精神，切实推进学校专业建设和专业综合改革，着力提高教育教学质量，结合衢州学院“十二五”专业建设发展规划的实施，学校决定组织开展2012年校级本科特色专业建设项目的申报工作。现将有关申报事宜通知如下：

一、建设目标

适应经济、社会发展对人才培养的需求，充分发挥学科专业优势，在教育目标、师资队伍、课程体系、教学条件和培养质量等方面，形成鲜明的特色，推进学校专业建设与人才培养紧密结合地方经济社会发展需要，办出水平和声誉，为学校相关专业建设和改革起到示范和带头作用。

二、建设内容和要求

1．优化人才培养方案。人才培养方案的制定与优化是特色专业建设的核心内容。在课程体系、教学内容、教学方式、实践教学环节上，应以满足经济社会发展需要为出发点。加强社会对各类人才的需求研究，明确人才培养目标定位，主动吸收用人部门共同研制符合生产实践、社会需求的人才培养方案。

2．推进课程建设与改革。课程体系应体现学校的办学定位和专业建设目标。课程内容要充分反映相关产业和领域的新知识、新成果、新技术、新要求。教材建设应反映教学内容改革的成果。在保证实现培养目标的前提下，积极开展教学方法和手段的改革，突破传统单一的教学模式。

3．强化实验实践教学。特色专业建设应特别注重加强实验实践教学，进一步提高实验室整体建设水平，建立基础实验、综合性实验、创新性实验、研究性实验等多种实验构成的实验教学体系；建立学生深入社会实践学习的有效机制。通过实验实践教学内容和方法、途径的改革，推进人才培养与生产劳动和社会实践相结合。

4．改革教师培养和使用机制。校内专任教师到相关产业领域学习交流，开展产学研合作，聘请相关产业领域优秀专家、资深人员到学校兼职授课。建立教师培训、交流和深造的常规机制，形成一支熟悉社会需求、教学经验丰富、专兼职结合、热爱教学工作的高水平教师队伍。

5．注重教学管理制度的改革和创新。要根据学科和行业发展要求，形成本专业的教学管理质量保证体系，探索建立学校、行业部门和用人单位共同参与的学生考核评价体系。

6．加强领导和管理。各学院（部门）应切实加强对特色专业建设工作的领导与管理，加强监督、考核和评估，按年度对建设工作和经费使用情况进行检查。建立特色专业建设责任制，落实相关工作机构，确保按规划实施建设任务。

三、申报条件

各学院申报校级特色专业建设项目应有在校本科学生，专业办学水平、师资力量和办学条件较好，与学校办学定位相符，具有较为鲜明的地方或学科专业特色，招生以及专业发展前景较好。

四、评选数量与办法

1．本次校级特色专业建设项目拟评选2个左右；

2．二级学院初审后，择优向学校推荐；

3．学校组织专家进行评审，评审采取专业负责人汇报方式进行；

4．校教学委员会对申报专业进行审议，并公示；

5．公示后，经校长办公会审定，发文公布。

五、建设期限与管理

校级特色专业的建设期限为4年，立项专业要填写《衢州学院本科特色专业建设项目任务书》。学校将对被确定的特色专业建设项目进行不定期检查。建设期满予以验收，检查验收以《衢州学院本科特色专业建设项目任务书》及《衢州学院本科特色专业建设项目申报书》等有关内容为主要依据。

六、申报材料与时间

申报学校特色专业建设项目的学院，需填写《衢州学院本科特色专业建设项目申报书》一式2份（附电子稿），于2012年12月5日前报教务处教学科（联系人：龚文芳；联系电话：8026540）。

附件：

1．《衢州学院本科特色专业建设项目申报书》

2．《衢州学院本科特色专业建设项目任务书》

教务处

2012-11-20