各学院（部门）：

为深入贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会、学校思想政治理论课教师座谈会精神，贯彻落实教育部等八部门《关于加快构建高校思想政治工作体系的意见》和教育部《高等学校课程思政建设指导纲要》，推动专业教育与思政教育同向同行，根据《中共中央、国务院关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》等文件精神，特开展学校课程思政示范课程和课程思政优秀教师评选活动，现将有关事项通知如下：

一、评选原则

（一）示范课程

1.遵守教学行为规范。自觉遵守教学管理规定、落实课堂教学管理要求、切实履行岗位职责、潜心教书育人，关心、爱护学生，尊重学生人格，为人师表、师德高尚。

2.落实立德树人根本任务。围绕立德树人的根本要求，遵循教育规律和人才培养规律、整合教学资源、充分挖掘思政元素，把促进学生全面发展、健康成长作为课堂教学的出发点和落脚点。

3.实现课程思政育人理念。积极实践课程思政建设、勇于探索课堂教学创新，切实突出学生的主体地位，充分利用现代信息技术手段，改进教学方式，育人成效显著、课堂教学具有一定的示范性。

（二）优秀教师

1.坚持师德为先、德行兼备原则。把师德师风作为优秀教师评选的第一标准，要求教师为人师表、师德高尚，能够在教学过程中德行一致、以德施教、以德立学。

2.坚持教书育人、以生为本原则。深入教学一线，扎根本专科教学，在教学过程中坚持立德树人根本任务，以学生为中心，高质量地完成教育教学工作任务，在课程思政教育改革中育人成效显著。

3.坚持公平、公正、公开原则。公开评选条件、严格评选程序，坚持质量要求、客观公正。

二、评选标准和条件

（一）示范课程

1.申报材料、教学材料规范完整，能够根据学生特点制定教学计划、设计课堂教学活动。
    2.课堂教学内容有利于增强大学生对课程学习的获得感，能够结合学生思想特点和发展需求深入挖掘思政元素、合理选择教学内容，发挥课堂教学在育人中的重要作用。

3.遵循教学规律、思想育人规律和学生成长规律，坚持以学生为中心，能够灵活运用教学方法、科学设计教学环节、创新教学模式，突出教学过程中的价值导向，评价方式科学合理。

4.课堂教学育人成效显著，能够较好地体现知识传授、能力培养与学生品格养成的有机统一，课堂教学风格突出，特色鲜明、感染性强、学生评价良好，对其他同类课堂具有可推广性、可借鉴性的教学改革经验。
    5.申报者政治素质过硬、理想信念坚定，师德师风良好，教学能力突出、学生评价良好。申报课程应为我校现行本专科人才培养方案开设课程。申报的混合式教学课堂、网络课堂要求符合云课堂建设标准，教学资源、学习活动等能够较好地体现“课程思政”建设要求。

（二）优秀教师

1.坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，忠诚人民教育事业，爱岗敬业，教书育人，遵纪守法，落实立德树人根本任务，坚持以德立身、以德立学、以德施教、以德育德，为人师表，师德高尚。

2.我校在职教师，坚持从事课程教学、积极开展课程思政建设工作，面向学生每学期至少系统主讲1门课程，坚持把育人工作贯穿教育教学全过程，切实履行教师岗位职责和义务。

3.积极开展课程思政教学改革研究，努力推进课程思政教学改革创新，注重全程育人、全方位育人，所讲授的全部课程育人实效显著、学生认可度高，学生教学评价结果优良，能够灵活运用教学方法，较好实现课程思政育人的目标和要求，且对同类课程建设具有一定示范性。

三、评选办法

（一）示范课程

1.课程负责人向所在学院（部门）提出申请，填写《衢州学院课程思政示范课程评选申报表》（附件1），同时提交体现落实“课程思政”的主要教学材料，包含课程教学大纲、授课计划、教案、授课PPT及典型案例（视频、照片、文字等多种形式）。

2.各教学单位认真做好初选推荐工作，在本单位评审的基础上，向学校推荐2门示范课程（其中教师教育学院推荐3门，体育工作部和创业学院各推荐1门）。各教学单位汇总、审核申报材料，并填写《衢州学院课程思政示范课程申报汇总表》（附件2），于10月23日前统一将申报材料（一式两份）报送教务处教学科，同时将申报材料电子稿发教务处谢桂花钉钉。

3.学校组织专家对申报材料进行评审，并对申报课程进行听课，综合申报材料和听课情况评选出8门左右示范课程。

（二）优秀教师

优秀教师在课程思政示范课程负责人中产生，要求近三年教学业绩考核评价等级至少有一次为“优秀”。学校综合示范课程负责人教学业绩考核情况评选出课程思政优秀教师。

请各教学单位高度重视课程思政建设，认真做好评选推荐工作,积极支持参评课程的建设工作，全面落实好立德树人根本任务。

附件：附件1：衢州学院课程思政示范课程评选申报表.docx

    附件2：衢州学院课程思政示范课程评选申报汇总表.xlsx

                                                     教务处

                                                   2020年10月13日